بستان الأطفال متعة وتعلم

تصفح المدونة ففيها متعة القراءة والفرجة والتسلية

بستان الأطفال طريق مستقيم نحو الفلاح والنجاح

جميعا نسعى لخدمتكم أطفالنا الأعزاء بمجموعة خدمات نتمنى ترقيتها نحو الأفضل

شعارنا من التعبير الكتابي إلى المدونة

الأن ستجد كتاباتك بالقسم طريقها إلى النشر الواسع عبر الإنترنت فراسلنا على البريد الإلكتروني.

Votre Blogue est multilingue

Your blog uses a variety of languages.

Affichage des articles dont le libellé est eleve. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est eleve. Afficher tous les articles

dimanche 1 septembre 2013

أسطوانة للأطفال باللغتين العربية والإنجليزية

أسطوانة للأطفال باللغتين العربية والإنجليزية

 

أسطوانة جميلة جدا بها العديد من الأشياء الممتعة والمفيدة لأطفال الأمة الإسلامية ....
أهديها بخاصة لأطفالنا المقيمين خارج القطر العربى وأتمنى أن تعجبوا بها ...

ولكن لا تنسوا أن تخبروهم أنها هدية من عمو أحمد وبالتوفيق ان شاء الله ...

ملحوظة هامة : الأسطوانة باللغتين العربية والانجليزية ...
لمصدر)


 

mardi 11 juin 2013

النباتات: تعريفها وأنواعها



النباتات: تعريفها وأنواعها


النباتات كائنات حية أنعم الله بها علينا حيث قال:" يُنبِتُ لَكُم بِهِ الزَّرْعَ وَالزَّيْتُونَ وَالنَّخِيلَ وَالأَعْنَابَ وَمِن كُلِّ الثَّمَرَاتِ" (النحل). فهي جمال لنا حين تمتد أبصارنا من حولنا فتستريح الأنفس لتعدد الألوان وهي روائح طيبة تنبعث هنا وهناك وظل ممدود نستظل به عند اشتداد الحر وأدوية نعالج بها أسقامنا وأمراضنا وهي طعام نتغذى به كما تتغذى به حيوانات أخرى تخدمنا. وفوق هذا وذاك فهي معامل لتصفية الهواء واستخراج الأوكسيجين من ثاني أوكسيد الكربون. فما هي؟ وما أجزاؤها؟ وما أنواعها؟ وما هي بيئاتها المختلفة؟


1ـ تعريف

النباتات هي مجموعة رئيسية من الكائنات الحية، من أمثلتها الأشجار والأزهار والأعشاب والشجيرات والحشائش وأيضا السراخس.

النباتات هي مجموعة رئيسية من الكائنات الحية، تشتمل على نحو 300,000 نوع، من أمثلتها الأشجار والأزهار والأعشاب والشجيرات والحشائش وأيضا السراخس. النباتات.

2 ـ أنواع النبات



ـ نشرت عام 2011 دراسة قدرت عدد الأنواع النباتية في الكرة الأرضية بحوالي 8.7 مليون نوع، منها 6.5 مليون نوع على البر و2.2 مليون نوع في البحر.[1]  أهم ميزة للنباتات أنها ذاتية التغذية، وبالتالي فهي توفر الغذاء لنفسها وللحيوانات العاشبة أيضاً وللإنسان، مما يجعلها أهم عناصر دورة الغذاء في الطبيعة. تستطيع النباتات تحويل طاقة الشمس إلى شكل طاقة كيميائية في الكربوهيدرات عن طريق التمثيل الضوئي ضمن الصانعات اليخضورية في خلايا النباتات. تغطي النباتات معظم سطح الأرض وتحفظ التربة من الإنجراف والبيئة من التصحر، وتستطيع أن تعيش في جميع البيئات. تزودنا بالأوكسجين عندما تصنع غذائها الذي يعتبر غذاء للمخلوقات الأخرى، وتطرح بخار الماء الذي يعمل على تلطيف الجو.


هناك أكثر من نصف مليون نوع من أنواع النباتات على الأرض ، وهي تتفاوت في التنوّع من نباتات الصحراء الصغيرة (بحجم ممحاة قلم الرصاص) إلى الشجر الأحمر الجبار (العملاق) والذي يصل ارتفاعه إلى ارتفاع مبنى مكون من 25 طابقاً .
أـ النباتات المغروسة:

انتقى الإنسان من الطبيعة أنواعا من النباتات واعتنى بها لتوفر له أنواع من الأغذية النباتية كالخضر والحبوب والفواكه. وتتمثل عناية الإنسان بهذه النباتات في التحسين من سلالتها وكذلك في مداواتها إذا اقتضى الأمر وحراثة الأرض والسقي والتسميد والتقليم وإزالة الأعشاب الطفيلية. ومن بين النباتات المغروسة نذكر: أشجار الزيتون والرمان والبرتقال والخضراوات كالفول والطماطم..

ب ـ النباتات التلقائية:

هي نباتات لم تحض بعناية الإنسان في وقت مضى، أما في وقت حاضر فقد أبدى الإنسان اهتماما خاصا بها، فاعتنى بالأشجار الغابوية للمحافظة على أديم الأرض ولتوفير الخشب، وصان الغابات التي تغطي حوالي 20 بالمائة من سطح اليابسة وخصص أماكن للمرعى التي توفر الغذاء للحيوانات العاشية. كما اعتنى ببعض الحشائش التلقائية لاستغلاها في إحضار الأدوية. ومن بين هذه النباتات نذكر شجرة البلوط، الأوكاليبتوس..

3ـ نمو النباتات

معظم المواد الصلبة في النبات مأخوذة من الغلاف الجوي. خلال عملية تعرف بالبناء الضوئي تستخدم النباتات الطاقة في أشعة الشمس لتحويل ثانى أكسيد الكربون من الجو إلى سكريات بسيطة. هذه السكريات عندئذ تستخدم في بناء وتشكيل العنصر الهيكلي الرئيسي للنبات. النباتات تعتمد بشكل أساسي على التربة والمياه للدعم، ولكن أيضاً تحصل على النيتروجين، الفوسفور، وبعض المغذيات الأخرى. بالنسبة لغالبية النباتات، لكي تنمو بنجاح تتطلب الأوكسجين في الجو (للتنفس في الظلام) والأوكسجين حول جذورها. غير أن عدداً قليلاً من النباتات الوعائية المتخصصة، مثل المانغروف، يمكن أن تنمو مع كون جذورها بلا أوكسجين.

4ـ أجزاء النبتة


يتكون النبات من أجزاء أو أعضاء قد تختلف من نوع لآخر ومن مرحلة نمو لأخرى، والأجزاء الرئيسية هي:

·         الأوراق

·         الساق

·         الجذر

·         الأزهار ومجموعها النورات

·         الثمار 

ورغم اختلافاتها فإن معظمها تملك ثلاث أجزاء مشتركة وهي الجذور والساق والأوراق، وهذه الأجزاء تساعد النبات على العيش في كل مكان تقريباً حيث توجد النباتات في الصحراء الجافة وهي الغابات الرطبة وفي السهول القطبية الباردة، تستطيع النباتات العيش في أي مكان وذلك لأن سيقانها وأوراقها وجذورها تكيّفت للبيئات التي تعيش فيها .

5ـ مميزات النباتات

1- هي مخلوقات حية ذات نواة حقيقية

2- أجسامها عديدة الخلايا

3- تقوم بعملية البناء الضوئي لاحتوائها على الصانعات الخضراء (البلاستيدات) التي تحوي اليخضور.

4- لخلاياها جدر خلوية مركبة من مادة السيليلوز

5- عديمة الحركة في أغلب الأحيان (الحركة الظاهرية)

6- تعيش في بيئات مختلفة على اليابسة والماء العذب والمالح.

6ـ فوائد النبات



للنباتات فوائد عديدة فهي غداء للإنسان والحيوان، حيث تحتوي على الكربوهيدرات والفيتامينات والأملاح والدهون والألياف والأحماض ويحتوي بعضها على البروتين، كما تشكل مصدر رزق للمزارعين الذين يمتهنون مهنة الزراعة، وهي كذلك مصدر رئيسي للأدوية والعطور ومجالات صناعية وحرفية عديدة. ومنها يتم الحصول على الأخشاب والورق والأصباغ والزيوت والأنسجة.

كما تمثل النباتات عموما المصدر المتجدد للأوكسوجين في الأرض وذلك نعمة من الله سبحانه وتعالى بأن مكنها من تحويل غاز ثاني أكسيد الكربون و تثبته و تطرح غاز الأوكسوجين الذي نتنفسه. والنباتات من جانب آخر بأشجارها وغطائها الأخضر تحمي الأرض من التصحر ومن انجراف التربة ووجودها البيئي ضروري جدا للمحافظة على العديد من الحيوانات من خطر الانقراض .


ومن جانب آخر كانت الأشجار ولا تزال في العديد من بقاع العالم أحد أهم مصادر مواد البناء حيث تبنى من جذوعها وأخشابها البيوت والسفن، ومصدر للطاقة عن طريق حرق الحطب للوقود، وهي في حد ذاتها أحد أهم المكونات الطبيعية التي تكون منها النفط والغاز والفحم منذ ملايين السنين والتي تستخدم الآن كمصدر رئيسي للطاقة وللمنتجات الصناعية المختلفة.

ولجميع أنواع النباتات والأشجار والأعشاب خصائص خاصة بها سواء من الناحية الغذائية أو العلاجية أو مجالات الاستفادة الصناعية من ثمارها أو أزهارها أو بذورها أو أجزائها المختلفة.



ـ لمزيد من الإطلاع:
النباتات الصحراوية:

النباتات البحرية

الغابات الاستوائية
http://www.schoolarabia.net/asasia/duroos_5_6/aulom/trop_forest/trop_forest1.htm

samedi 8 juin 2013

أتهيأ لامتحانات شهادة نهاية الدروس الابتدائية

أتهيأ لامتحانات شهادة نهاية الدروس الابتدائية



استكمالا لما بدأناه حول المعينات التربوية لتلامذتنا بالأقسام الابتدائية أقدم لكم 
مجموعة من الامتحانات:
ـ النشاط العلمي
ـ الإنتاج الكتابي   
ـ التربية الإسلامية 
 ـ الرياضيات 
 ـ القراءة 
ـ التاريخ  
ـ الجغرافيا 
ـ Lecture 
ـ Production écrite 
ـ  Anglais 
ـ امتحانات السنة السادسة أساسي

ومجموعة أخرى من الشروحات بالفيديو لدروس عديدة تهيئة لهم للامتحانات القادمة على الأبواب:
1ـ أتدرب على امتحان اللغة العربية:


 


 2ـ  السيرة النبوية: الهجرة النبوية

 

3 ـ الرياضيات : الزوايا

 

بالتوفيق في الامتحانات

mercredi 29 mai 2013

المعين في التراكيب

المعين في التراكيب

وهناك فترة للتحصيل أيضا..
أهديكم أحبائي هذا المعين في التراكيب، كي تدعموا تعلماتكم وتستعدوا للامتحانات. وكلي ثقة في أنكم ستقدرون الهدية وتستفيدون منها. أتمنى لكم التوفيق.


 أنقر على الرابط للتحميل إلى حاسوبك

dimanche 26 mai 2013

القصص (2) باللغة الفرنسية

القصص (2) باللغة الفرنسية

لقراءة القصص باللغة الفرنسية، أخترت لكم أحبائي هذه الباقة




 - L'histoire de poupouyaki  (Histoire à écouter et à lire)

  - Les racontines ( 5 histoires à écouter et à voir)

  - Les trois petits Kongourou ( histoire à écouter et à voir)

 - Le petit chaperon mauve  ( histoire à écouter et à voir)


وترقبوا المزيد منها على نفس الصفحة..
مع تحياتي الخالصة ومودتي 

vendredi 24 mai 2013

عالم القصص (1) باللغة العربية

عالم القصص (1) باللغة العربية

أتحبون القصص يا أبنائي..
عاهدت نفسي أن أبحث لكم عنها..
وأنسج أخرى.. أو أحكيها لكم..
فأنا أحبكم.. فلا تنسوني من دعائكم..
سأقدم لكم مجموعة بالعربية..
ويكفي أن تضغطوا على الروابط لتصلوا إلى الغاية ..

د ـ     قصص إجتماعية 
ه ـ     وهنا شارع للقصص! (جديد!!!)
و ـ     وأما القصص المصورة فهي كما يلي: 
                   القصة الأولى: الذئب والخراف السبعة



             القصة الثانية: السلحفاة والأرنب
       
 

                 القصة الثالثة : الديك الذكي

 

                القصة الرابعة : النملة الكريمة

 

فرجة ممتعة وإلى مجموعة أخرى.. لكن تفرجوا وقوموا بالتعليق لنفهم سويا مغزى القصص

jeudi 23 mai 2013

القصص القرآني 2: قصة يونس عليه السلام

القصص القرآني 2 : قصة يونس عليه السلام

        نقدم لكم أعزائي قصة نبي الله يونس عليه السلام. وهي قصة أوردها الله في أواخر سورة القلم. وهي مهداة لتلامذتنا بالمستوى السادس ابتدائي بالمغرب ولكل أبناء المسلمين.
ـ المغزى العام للقصة: الامتثال لأمر الله وأهمية التسبيح لله وحمده وذكره وشكره. فبفضل كل ذلك نجى الله نبيه يونس عليه السلام من بطن الحوت وكذلك نجى قومه.

 

ـ أسئلة حول القصة :
  • لماذا غضب يونس عليه السلام من قومه؟
  • هل تاب قوم يونس عليه السلام وآمنوا من بعده؟
  • ماذا حدث ليونس عليه السلام؟
  • ما سبب نجاته؟
  • ما هي العبرة من القصة؟  

dimanche 15 mai 2011

الحمامة المتعبة

 الحمامة المتعبة


عثرت فاطمة في الحديقة على حمامة متعبة فطلبت مني أن أساعدها على الاعتناء بها فقلت لها :
لكي تعتني بالحمامة عليك القيام بعدة أشياء، كأن توفري لها الطعام و الشراب، والمسكن لتحتمي من حر الصيف و برد الشتاء، و ألا تعبثي بها لأن رسول الله صلى الله عليه و سلم قال :" عذبت امرأة في هرة سجنتها حتى ماتت فدخلت فيها النار فلا هي اطعمتها و سقتها إذ حبستها ولا هي  ترتكتها تأكل من خشاش الأرض ".
إن الحيوانات تحس كما نحس لكنها لا تنطق إلا أنها ترد الجميل لمن اعتنى بها وتدافع عنه وإن كلفها ذلك حياتها، والأمر الأهم هو الجزاء عند الله.
ألا تعلمين يا فاطمة أن الكثير من الحيوانات انقرضت وذلك بسبب حرق الغابات ومطاردتها وصيدها، وإن استمرت هذه الحيوانات بالانقراض، سنحرم من هذه الثروة الحيوانية التي تزيد الطبيعة جمالا.

التلميذ :حمزة الدوسي        القسم : السادس             الأستاذة : تورية عليوي     
    مدرسة محمد العيساوي المسطاسي                   مكناس/المغرب